A Prefeitura de Alagoinhas ampliou a oferta de educação em tempo integral a partir da criação da Escola do Campo, com foco principalmente em crianças da zona rural. A gestão municipal aponta a modalidade como um dos eixos centrais da política educacional, associando a ampliação da jornada escolar à melhoria da aprendizagem e à redução da evasão.
Segundo a Secretaria Municipal de Educação, o tempo estendido permite diversificar práticas pedagógicas e fortalecer a recomposição das aprendizagens. “O tempo estendido na escola possibilita a aplicação de abordagens pedagógicas mais ricas e diversificadas, com espaços ampliados para aulas, projetos investigativos e interdisciplinares com discussões e a ampliação dos saberes. Tudo isso contribui para a recomposição das aprendizagens nas diversas áreas e o sucesso do fazer pedagógico”, afirmou a secretária de Educação, Rita Bastos.
A ampliação da jornada também viabiliza atividades ligadas às linguagens artísticas e culturais. Entre os exemplos citados pela gestão está a capoeira, trabalhada como instrumento de valorização da ancestralidade e de fortalecimento do sentimento de pertencimento entre os estudantes da rede municipal.
Além dos impactos pedagógicos, a prefeitura destaca efeitos sociais da medida. De acordo com Anne Nascimento, diretora de Desenvolvimento e Gestão Escolar do município, a permanência dos alunos por mais tempo na escola traz reflexos diretos para as famílias. “Manter as crianças mais tempo na escola também reduz os custos das famílias com alimentação — já que os estudantes passam a ter três refeições diárias — e permite que os pais tenham mais tranquilidade para realizar suas atividades profissionais, enquanto os filhos permanecem em um local seguro e educativo durante todo o dia”, disse.
A gestão municipal também associa o ensino integral ao desenvolvimento de habilidades socioemocionais. Com maior tempo de convivência, os alunos passam a interagir mais intensamente com colegas e professores, em atividades que estimulam trabalho em equipe, empatia, respeito, resolução de conflitos, autoconhecimento, autorregulação e resiliência. Oficinas culturais e esportivas, como arte, música, teatro e dança, também integram a proposta pedagógica.
Outro ponto destacado é a redução da evasão escolar. Segundo a secretaria, ambientes mais acolhedores, com propostas pedagógicas diversificadas e acompanhamento individualizado, tendem a manter os estudantes engajados e a diminuir o abandono. “Com mais tempo de convivência com as crianças, os professores passam a conhecer suas necessidades individuais, estilos de aprendizagem, e a oferecer um apoio pedagógico mais direcionado, principalmente, para estudantes com deficiência ou que necessitam de atenção extra”, afirmou Rita Bastos.
