A ex-secretária de Educação da Bahia e deputada estadual eleita Rowenna Brito defendeu os avanços da educação baiana e afirmou que as críticas aos indicadores precisam levar em conta as desigualdades sociais e estruturais do país. A declaração foi feita em entrevista ao podcast Taktá no Ar.
Professora de formação, Rowenna afirmou que, apesar das críticas de educadores ao Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB), o indicador é importante para avaliar se as políticas públicas estão dando resultado.
“Eu sou professora. Professora tem muitas críticas a indicadores. Quando eu estava na secretaria da educação eu sempre construí pra gente poder ampliar e aumentar o nosso indicativo. Porque independente de ter críticas ao IDEB, a gente sabe que é importante ter indicador pra ir avaliando e ajudando a gente a olhar se a política pública que a gente está construindo tem dado resultado efetivo ou não. Então o IDEB ajuda nisso”, afirmou.
Na avaliação dela, a principal crítica ao índice é que ele compara realidades completamente diferentes sem considerar o contexto dos estudantes.
“Mas a nossa crítica, a minha crítica que também é a crítica de vários educadores do Brasil inteiro, é que é muito difícil comparar os incomparáveis, porque essa é a realidade”, disse.
Rowenna citou o exemplo de alunos que precisam percorrer longas distâncias para chegar à escola e que fazem a mesma prova de estudantes com condições melhores.
“A gente compara a realidade de um menino que precisa deslocar trinta quilômetros de estrada de terra pra ir pra escola. O IDEB é resultado de uma avaliação, de uma prova. Pro dia que você faz a prova, você que acorda cedo, você vai fazer a mesma prova que o estudante que o pai foi levar de carro, então são realidades muito diversas pra gente comparar”, declarou.
A deputada eleita destacou que a Bahia cresceu pelo terceiro ano consecutivo no IDEB e que o resultado atual é reflexo de um passivo histórico.
“Não tenho dúvida que a Bahia tem avançado muito, é a terceira edição consecutiva que cresce no resultado do IDEB e é uma conta que a Bahia paga. Nós tamo falando de quinhentos e vinte e seis anos de Bahia e nesses últimos quinhentos e seis anos, como é que a educação foi tratada?”, questionou.
Para Rowenna, não existe solução rápida para a educação e o desempenho escolar depende de um conjunto de políticas públicas.
“Não tem toque de mágica que resolve o problema da educação e o problema da educação não é educação sozinha, é uma série de políticas pra dar conta de um resultado de aprendizagem do estudante. Então se o estudante não come, ele chega de barriga vazia na escola, ele não vai conseguir estudar. Se não tem um ônibus escolar ele não vai conseguir ter o mesmo resultado”, concluiu.